「道。行。風水林教學模式 —— 以大自然為本的解決方案」

特別項目

以大自然為本的解決方案

「道。行。」始於 2024 年，為創新的校本計劃，由大嶼山保育基金資助，通過創意、生態和跨學科探究重新審視教育。計劃將藝術融入學術科目，以鼓勵師生慎思明辨、愛護環境和持續學習。

仗賴大嶼山得天獨厚的生物多樣性，「道。行。」與佛教筏可紀念中學的教師、科學家和創意工作者以風水林為靈感，一同在校內創造生態庭園。這個空間變成了學習的實驗室，讓探索、參與與體驗得以在創意學習系統下結合。我們持續發展這全面且沉浸式的教學模式，冀將其推廣至其他大嶼山的學校乃至全香港。

「道。行。」是誇啦啦「海、陸、空」三部曲的一部分，該三部曲還包括「翱翔」藝動沙螺灣 2018 與「浮游之樂」藝動沙螺灣 2019。當中「陸」的部分因新冠疫情而暫停。

「道。行。」將七個核心科目 —— 中國語文、英國語文、視覺藝術、音樂、電腦與資訊科技、綜合科學以及生活與社會，融合為一套創意學習體驗。課堂時數逾 80 小時，學生在當中通過自然、藝術和探究式學習，了解不同學科知識之間的關聯。

「道。行。」開創了一個跨學科學習模式，將藝術與核心學術科目融合。課程由教師與創意工作者共同設計，旨在培養學生的創意思維和自主學習能力。

「道。行。」的核心為校園內的生態庭園。生態庭園參照大嶼山風水林的原生植被結構和植物組成。這一獨特環境增強了自然生態系統與人類福祉之間的聯繫，為生物多樣性相關學習、保護和可持續發展的寶貴資源，是計劃以大自然為本的解決方案的重要基礎。

展演

學生通過兩場公開展演記錄並展示他們的學習歷程，突顯學生成長並促進與社區的聯繫。

紀錄片

計劃歷程將被拍攝成一部紀錄片，讓公眾了解計劃推行方法、軼事和影響，同時為其他大嶼山學校提供一個可持續且可複製的模式。