2023-24年度，學校平均舉辦 6 – 10 項藝術相關活動，主要為比賽。

80% 負責藝術課程的教師接受過相關培訓。

相較於中學，小學更致力於了解不同藝術形式、發展創意或成為「藝術豐富」機構，提升學生的藝術參與度。

藝術教育對學生的正面影響包括：增強情感表達、鼓勵自我表達與創意、提升自信與動機、促進多元視角及改善社交技巧。

學校認為藝術教育與創意密切相關，重視與藝術團體的合作，並認同教師持續專業發展的重要性。

學校認為對學生最重要的未來技能包括：創意思維、好奇心與終身學習、分析思維以及協作與團隊合作。

• 誇啦啦將學校分為五個藝術準備度等級：
• 藝術貧乏（1%）：無課堂或課外藝術課程。
• 藝術提供（53-90%）：由老師提供課堂或課外藝術課程。
• 藝術連結（4-42%）：由校外藝術教育工作者或機構提供課外藝術課程，課程涉及校內藝術或非藝術畢業老師。
• 藝術豐富（3%）：由校外藝術教育工作者及機構提供課外藝術課程，課程涉及校內藝術或非藝術畢業老師。
• 藝術賦能（2%）：由校外藝術教育工作者及機構提供課堂及課外藝術課程，課程涉及校內藝術畢業老師。